Dificuldades de Aprendizagem

No Brasil, cerca de 30 a 40% das crianças que freqüentam as primeiras séries escolares apresentam algum tipo de dificuldade, sendo que aproximadamente 3 a 5 % dessa população possuem Dificuldades de Aprendizagem. As dificuldades em aprender são mais comuns em meninos do que me meninas, na proporção de 6:1 (6 meninos para 1 menina).
A aprendizagem é uma atividade individual que refere-se a todas as informações recebidas, as quais recebem um significado; sendo assim, a dificuldade em aprender indica uma falha na aquisição ou utilização de informações ou na habilidade para a solução de problemas. Desta forma, as dificuldades de aprendizagem podem se manifestar por dificuldades na aquisição e uso da leitura, escrita, raciocínio ou habilidade matemática, podendo envolver problemas na linguagem oral (fala). Quantificar o número de crianças com Dificuldades de Aprendizagem é uma tarefa difícil, pois há muitas divergências no diagnóstico das Dificuldades de Aprendizagem, que pode muitas vezes ser confundido com dificuldades escolares.
As Dificuldades de Aprendizagem pode levar a criança não só à desmotivação, mas também ao desgaste e reprovação, transformando-a num rótulo dentro da escola, perturbando pais e professores, que passam a buscar todo e qualquer tipo de diagnóstico na tentativa de descobrir as causas, e enfim encontrar soluções.
A criança com dificuldades de aprendizagem não deve ser “classificada” como deficiente, tão pouco como “preguiçosa”. Trata-se de uma criança normal que aprende de uma forma diferente ao esperado para crianças da sua idade. A procura por ajuda profissional é de grande importância nesses casos, assim fonoaudiólogos, pedagogos e psicopedagogos são peças fundamentais para o desenvolvimento escolar dessas crianças.

Fatores que influenciam na aprendizagem:
Diferenças individuais
Habilidades
Pré-requisitos gerais e específicos (atenção, memória, audição, visão, compreensão…)
Maturação (desenvolvimento do cérebro/ Sistema Nervoso Central e dos órgãos sensoriais)
Prontidão (agilidade em processar e elaborar a informação)
Motivação
Condições sociais e educacionais.

Causas das Dificuldades de Aprendizagem:
Fatores genéticos
Fatores neurológicos (Disfunção do Sistema Nervoso Central)
Fatores ambientais
* Esses fatores podem desencadear o distúrbio de aprendizagem, sendo que fatores pedagógicos e psicopedagógicos podem apenas agravá-los.

Características de indivíduos com Dificuldades de Aprendizagem:
Dificuldade para ler e escrever.
Redução de léxico (vocabulário pobre).
Sintaxe desestruturada (problema na organização das frases).
Dificuldade para processar os sons nas palavras.
Dificuldade para contar ou lembrar de histórias.
Problemas no processamento das informações ouvidas ou vistas.
Problemas de percepção táctil e de coordenação motora.
Organização Visuoespacial (noção de espaço).
Dificuldade na formação de conceitos (não consegue definir as coisas).
Dificuldade em fazer cálculos matemáticos.
Problemas na prosódia (entonação das palavras).
Dificuldade em realizar, organizar, planejar e executar atividades matemáticas.